08:30-11:30
多模态语言沟通研究与实践
09:00-09:30
社会与情感能力的测评与培养（第一场）
09:30-10:15
社会与情感能力的测评与培养（第二场）
10:15-11:30
社会与情感能力的测评与培养（第三场）
09:00-10:25
人工智能赋能教育实证研究（第一场）
10:25-12:00
人工智能赋能教育实证研究（第二场）
08:30-10:05
“实证研究与教研发展”分论坛（第一场）
10:05-13:00
“实证研究与教研发展”分论坛（第二场）
13:00-13:55
“实证研究与教研发展”分论坛（第三场）
13:55-15:00
“实证研究与教研发展”分论坛（第四场）
15:00-16:30
“实证研究与教研发展”分论坛（第五场）
08:30-10:10
教育实证研究的未来（第一场）
10:20-11:45
教育实证研究的未来（第二场）
09:00-11:25
考试体制与人才成长：造就拔尖创新人才的实证观测与科学评估
09:00-09:55
国家大学生学情议题混合研究方法设计（第一场）
09:55-10:30
国家大学生学情议题混合研究方法设计（第二场）
10:30-11:20
国家大学生学情议题混合研究方法设计（第三场）
11:20-12:00
国家大学生学情议题混合研究方法设计（第四场）
09:00-11:30
多元实证方法推动国际与比较教育知识更新
13:00-17:00
学术出版工作坊（三）
09:00-11:00
科学教育与实证研究（第一场）
11:00-12:15
科学教育与实证研究（第二场）
13:00-16:15
学术出版工作坊（一）
08:30-08:40
教师与课堂：基础教育领域的实证研究（第一场）
08:40-11:00
教师与课堂：基础教育领域的实证研究（第二场）
11:00-12:15
教师与课堂：基础教育领域的实证研究（第三场）
13:30-16:15
学术出版工作坊（二）
08:30-12:10
教育量化研究这十年
13:30-17:00
“期刊与作者面对面”沙龙议程 - 学科组
08:30-10:30
教育量化数据挖掘（第一场）
10:30-11:40
教育量化数据挖掘（第二场）
13:30-17:00
“期刊与作者面对面”沙龙议程 - 技术组
09:00-10:30
人工智能与实证研究(第一场)
10:30-12:00
人工智能与实证研究(第二场)
08:30-09:55
人口变动新形势下教育资源布局优化研究（第一场）
09:55-11:15
人口变动新形势下教育资源布局优化研究（第二场）
11:15-12:20
人口变动新形势下教育资源布局优化研究（第三场）
08:30-08:35
博士生教育的实证研究：定量与质性取向（第一场）
08:35-10:15
博士生教育的实证研究：定量与质性取向（第二场）
10:20-12:00
博士生教育的实证研究：定量与质性取向（第三场）
13:30-17:00
“期刊与作者面对面”沙龙议程 - 综合组
08:30-11:30
教育案例研究方法
13:30-17:00
“期刊与作者面对面”沙龙议程 - 高教组
08:30-12:30
论文海报展示（二）